top10books es una empresa chilena que a través de su sitio www.top10books.cl ofrece para la venta libros físicos, vinilos y juegos de mesa.
Familia - Escuela - Comunidad. Tomo Iii /707
en 6x sin interés
Llega hoy
Solo en Santiago de Chile
Comprando dentro de los próximos 18 min
Beneficio Mercado Puntos
Retira a partir del jueves en servicios de encomiendas y otros puntos
Ver en el mapaStock disponible
Conoce la
3 meses de garantía de fábrica.
10% OFF
Características principales
Título del libro | Familia - Escuela - Comunidad. Tomo Iii /707 |
---|---|
Subtítulo del libro | Familia - Escuela - Comunidad. Tomo Iii /707 |
Serie | No aplica |
Autor | Mahia Saracostti Schwartman |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Universitaria |
Edición del libro | No aplica |
Tapa del libro | Blanda |
Tamaño de la letra | No aplica |
Con índice | No |
Año de publicación | 1900 |
Marca | Top10Books |
Modelo | TU1ALL TUED13 |
Otras características
Cantidad de páginas: 288
Altura: 3 cm
Ancho: 25 cm
Peso: 300 g
Material de la tapa del libro: Tapa blanda
Con páginas para colorear: No
Con realidad aumentada: No
Género del libro: Educación
Subgéneros del libro: No ficción
Tipo de narración: EDUCACIÓN
Versión del libro: 1
Tamaño del libro: 20
Colección del libro: 9789561124707
Edad mínima recomendada: 1 años
Edad máxima recomendada: 99 años
Escrito en imprenta mayúscula: No
Cantidad de libros por set: 1
ISBN: 9789561124707
Ilustradores: No aplicable
Descripción
BIEVENIDOS A TOP10BOOKS
Los libros más buscados al mejor precio.
TODAS NUESTRAS PUBLICACIONES:
- SON LIBROS NUEVOS
- SON LIBROS ORIGINALES
- SON LIBROS FISICOS (TAPA + HOJAS DE PAPEL)
- TIENEN PUBLICADO SU STOCK REAL
La escuela, el barrio y la familia son espacios fundamentales en el desarrollo integral de niños y niñas en etapa escolar básica. Este libro corresponde al tercero de una serie de textos que busca identificar y promover espacios de diálogos fructíferos en estos ámbitos centrales de la vida de nuestros niños y niñas. Mientras los anteriores, dieron cuenta de un análisis de experiencias nacionales e internacionales de intervención biopsicosocial (volumen I) y de una multiplicidad de intervenciones recolectadas (volumen II), este volumen se concentra en un aspecto central de cualquier acción social: La implementación o desarrollo de la intervención. En el caso del Modelo de Intervención Biopsicosocial (MIB), la implementación juega un rol fundamental. Concebido como un modelo instalado en la escuela y su entorno, el MIB busca contribuir a potenciar y desarrollar la integralidad de los procesos educativos, aportando a mejorar la calidad de la educación y los aspectos sociales de los niños y niñas chilenos. Este libro entrega herramientas de trabajo concretas que van desde el diagnóstico como eje articulador de la intervención en contexto escolar, el rol de las duplas profesionales psicosociales en escuelas municipales para promover la vinculación familia - escuela, el estudio de factores protectores y de riesgo en salud escolar, hasta la articulación de un sistema de alerta temprana para prevenir la desescolarización o el avance hacia un modelo de intervención familiar con enfoque de protección integral de la infancia situado en el contexto escolar chileno. Este libro cuenta con el respaldo de la Asociación Chilena de Municipalidades y la Universidad Diego Portales.