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Texto Trazos Y Letras Nº1 /563

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Texto Trazos Y Letras Nº1 /563
Texto Trazos Y Letras Nº1 /563
Texto Trazos Y Letras Nº1 /563

Características principales

Título del libro
TRAZOS Y LETRAS N°1 -REALIDAD AUMENTADA
Subtítulo del libro
TRAZOS Y LETRAS N°1 -REALIDAD AUMENTADA
Serie
No aplica
Autor
Varios autores
Idioma
Español
Editorial del libro
Editorial Caligrafix
Edición del libro
No aplica
Tapa del libro
Blanda
Tamaño de la letra
No aplica
Con índice
No
Año de publicación
1900
Marca
Top10Books
Modelo
textos-escolares preescolar PREPRE

Otras características

  • Cantidad de páginas: 144

  • Altura: 3 cm

  • Ancho: 25 cm

  • Peso: 300 g

  • Material de la tapa del libro: Tapa blanda

  • Con páginas para colorear: No

  • Con realidad aumentada: No

  • Género del libro: Escolar

  • Subgéneros del libro: No ficción

  • Tipo de narración: Escolar

  • Versión del libro: 1

  • Tamaño del libro: 20

  • Colección del libro: 7804634880563

  • Edad mínima recomendada: 1 años

  • Edad máxima recomendada: 99 años

  • Escrito en imprenta mayúscula: No

  • Cantidad de libros por set: 1

  • ISBN: 7804634880563

  • Ilustradores: No aplicable

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Descripción

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Nueva edición con experiencias interactivas con realidad aumentada.

El material está elaborado con papeles resistentes, en formato grande y sin distractores, lo que proporciona un trabajo cómodo, y una mayor concentración y focalización en las actividades.

El cuaderno incorpora alguna imágenes sin pintar, lo que permite que los niños y niñas puedan colorear las ilustraciones a su gusto, desarrollando así la expresión artística y la motricidad fina.

El cuaderno organiza el conjunto de oportunidades de aprendizaje en tres áreas:

Grafomotricidad.
Ejercicios grafomotrices a través de actividades lúdicas y contextos significativos.
Conciencia Fonológica.
Sonidos iniciales, sonidos finales (rimas) y conciencia silábica.
Aprendizaje de vocales.
Presentación de las vocales en sus cuatro formatos: imprenta, ligada, mayúscula y minúscula.
Reconocimiento fonético y gráfico de las cinco vocales.
Reconocimiento de sonidos iniciales.
Discriminación visual de vocales en un conjunto de letras y palabras.
Lectura de vocales y combinaciones vocálicas.
Cada presentación de vocales va acompañada de diferentes tipos de textos, con una actividad de comprensión auditiva.